Bom dia.
Devido à manutenção de materiais autorais que foram disponibilizados no semestre passado, sugiro a vocês algumas reflexões sobre seu processo de aprendizagem e a tomada de providências fundamentais ao adequado desenvolvimento da disciplina.
1) Atenção: o Roteiro referente aos nossos Estudos não-Presenciais não é o mesmo que aparece na caixa à direita. Para remediar a confusão que começou a acontecer, tomei a liberdade de inserir a informação "2009" em alguns títulos postados do semestre passado - já que o pessoal nem sempre se dá conta da dada da publicação, que aparece sem muito destaque.
Como já foi colocado em sala de aula, no caso da turma de vocês, temos um Roteiro que atende mais às exigências da instituição, o que o tornou mais extenso. Referido material continua em fase de avaliação, por isso vocês deverão acessá-lo no Disco Virtual.
2) Os slides referentes às aulas que tiveram o power point como recurso não deveriam ser utilizados como resuminhos dos textos. Na ocasião em que foram publicizados no blog, ainda no semestre passado, a finalidade era o favorecimento da fixação de conteúdos que, sendo assim, já tinham sido devidamente explorados em sala de aula (leituras, debates, seminários, mosaicos, preleções, painéis e etc.)
Então, para o seu melhor aproveitamento, aceite esse "toque": a leitura e a discussão de um texto não são substituíveis pela memorização de tópicos elaborados por uma outra pessoa.
"Decoreba" já é triste. Imagine então o "decoreba" de uma interpretação que nem é a sua.
É isso aí.
Boa Páscoa/Pessach, bons estudos, e boa prova.
Fernanda.
